Põhjamaade Ministrite Nõukogu projekt „Erivajadustega laste õpetamine - parimad Põhjamaade praktikad“
Kaheksa Raplamaa Omavalitsuste Liidu kaasava hariduse töörühma liiget käisid septembris Soomes Nurmijärvi ja oktoobris Rootsis Tranåse vallas õppimas, kuidas on seal lahendatud erivajadustega laste haridusküsimused. Nii Soomes kui Rootsis oli ühine see, et neil oli erivajadustega laste jaoks tugipersonal olemas ja ka eelarves summad nende palkamiseks. Nurmijärvil oli olemas eraldi kaks erikooli, aga Tranåses kuulusid suurema erivajadusega lapsed tavalise kooli nimekirja. Igapäevaselt toimetasid nad tavakooli juurde spetsiaalselt kohandatud majas, aga aeg-ajalt mõnedeks tundideks liitusid nad ka tavaklassidega. Nii teadis erivajadusega laps, et ta on tavaklassi liige ja tavaklassi õpilased õppisid arvestma ja märkama endast erinevaid inimesi. Asja mõte oli sotsialiseerimises ja see oli parim näide kaasavast haridusest.
Nüüd seisab meie töörühmal ja haridusjuhtidel ees suur väljakutse leida meie maakonna jaoks parim lahendus erivajadustega laste jaoks. Igal omavalitsusel on erinev olukord, aga peame tõsistes vestlustes leidma ühisosa, kuidas nende teemadega edasi minna.
|